Proyecto de Teleeducación a través de Internet

Este artículo pretende aportar una metodología efectiva sobre la que poner en práctica los conocimientos tecnológicos y la preparación e impartición de contenidos a través de una concepción más participativa de la labor del alumno que implique el uso de los medios de telecomunicación y persiga el aprovechamiento de estos recursos para la formación a distancia a otros grupos con necesidades formativas.This article attempts to offer an effective methodology on which put practice the technical knowledge and the preparation and application of its contents through a more participation conception of student's work that involve the use of telecommunications means and intends the advantage of these resources for the distant formation devoted to other groups with formative necessities.peerReviewe

Análisis del tratamiento de la nutrición de las plantas en los libros de texto de 5º y 6º de Primaria

En el presente trabajo se realiza un análisis exhaustivo de seis libros de texto de Ciencias Naturales de cuatro editoriales diferentes, pertenecientes a los cursos de 5º y 6º de Educación Primaria. Para realizar el análisis, se determinan unos conceptos relevantes para la comprensión de la nutrición de las plantas por parte de los alumnos. Se analizan los libros para comprobar si en ellos se incluyen todos los conceptos clave previamente determinados. Se realiza una comparativa, tanto entre las diferentes editoriales, para comprobar si se da un tratamiento distinto entre ellas al apartado de la nutrición en las plantas, como entre ambos cursos, observando qué conceptos se tratan en cada uno de ellos

FVV Live: A real-time free-viewpoint video system with consumer electronics hardware

FVV Live is a novel end-to-end free-viewpoint video system, designed for low cost and real-time operation, based on off-the-shelf components. The system has been designed to yield high-quality free-viewpoint video using consumer-grade cameras and hardware, which enables low deployment costs and easy installation for immersive event-broadcasting or videoconferencing. The paper describes the architecture of the system, including acquisition and encoding of multiview plus depth data in several capture servers and virtual view synthesis on an edge server. All the blocks of the system have been designed to overcome the limitations imposed by hardware and network, which impact directly on the accuracy of depth data and thus on the quality of virtual view synthesis. The design of FVV Live allows for an arbitrary number of cameras and capture servers, and the results presented in this paper correspond to an implementation with nine stereo-based depth cameras. FVV Live presents low motion-to-photon and end-to-end delays, which enables seamless free-viewpoint navigation and bilateral immersive communications. Moreover, the visual quality of FVV Live has been assessed through subjective assessment with satisfactory results, and additional comparative tests show that it is preferred over state-of-the-art DIBR alternatives

PROYECTO DE TELEEDUCACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET

This article attempts to offer an effective methodology on which put on practice the technical knowledge and the preparation and application of its contents through a more participation conception of student's work that involve the use of telecomunications means and intends the advantage of these resources for the distant formation devoted to other groups with formative necessities.  Este artículo pretende aportar una metodología efectiva sobre la que poner en práctica los conocimientos tecnológicos y la preparación e impartición de contenidos a través de una concepción más participativa de la labor del alumno que implique el uso de los medios de telecomunicación y persiga el aprovechamiento de estos recursos para la formación a distancia a otros grupos con necesidades formativas

Campo abierto

La publicación recoge resumen en InglésEste artículo pretende aportar una metodología efectiva sobre la que poner en práctica los conocimientos tecnológicos y la preparación e impartición de contenidos a través de una concepción más participativa de la labor del alumno que implique el uso de los medios de telecomunicación y persiga el aprovechamiento de estos recursos para la formación a distancia a otros grupos con necesidades formativa.ExtremaduraES

Programa piloto sobre cooperación educativa en Internet

Los objetivos del trabajo son: ofrecer un medio didáctico (NNTT) como herramienta de integración para lugares distantes con pocos o nulos accesos a la cultura, mostrar avances en NNTT, formar básicamente a los alumnos en el conocimiento de Internet, potenciar y salvar las relaciones de grupo en la distancia, y por último, ofrecer el proyecto como un recurso médico. El proyecto se encuentra en la siguiente dirección de Internet: www.fundecyt.es/proyecto/cooperantes.ExtremaduraES

VALORACIÓN DEL HABLA EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

L'objectiu principal de la valoració de la parla en infants d’educació d’infantil i primària consisteix en aprendre a explorar, analitzar i valorar el desenvolupament fonològic, l’exploració funcional de l’articulació i l’exploració de la percepció auditiva, en parla castellana, en relació a la seva edat cronològica. La utilització de les proves a l’escola aporta una eina de detecció sobre les dificultats de la parla i de l’audició i, facilita la prevenció o la identificació de possibles retards o alteracions fonològiques, práxicas i perceptives en educació infantil i primària.The main objective of speech assessment at elementary school consists of learning how to explore and analyse phonologic development, articulation and hearing perception in relation to the age of a child. Applying the tests at school brings about a way of detecting speech difficulty at an early age. The prevention of this helps to avoid phonological, articulation and hearing perception disorders. This investigation has been done with Spanish-speaking children.El objetivo principal de la valoración del habla en niños de educación infantil y primaria consiste en aprender a explorar, analizar y valorar el desarrollo fonológico, la exploración funcional de la articulación y la exploración de la percepción auditiva, en habla castellana, en relación a su edad cronológica. La utilización de las pruebas en la escuela aporta un instrumento de detección sobre las dificultades del habla y de la audición y, facilita la prevención o la identificación de posibles retrasos o alteraciones fonológicas, práxicas y perceptivas en educación infantil y primaria

Valoració de les pràxies bucofacials i la percepció auditiva en infants d'educació infantil i primària

El material interactivo Valoració de les Pràxies Bucofacials i la Percepció Auditiva en Infants d’Educació Infantil i Primària, coordinado por la profesora Mª Carmen Busto, continúa y completa el material que ya presentamos en el volumen 1 de la Biblioteca Phonica, Avaluació del desenvolupament fonològic en nens catalanoparlants de 3, 4 i 5 anys d’edat. Ambos trabajos fueron realizados con la ayuda de sendos proyectos de innovación docente (Millora a la Innovació Docent) de la Universitat de Barcelona. Junto con el artículo Valoración del habla en niños de educación infantil y primaria, que presentamos también en este número 4 de la revista Phonica, estos materiales están dirigidos al conjunto de educadores y terapeutas del habla de nuestra comunidad educativa y están llamados a ser una referencia clave en la valoración del desarrollo fonológico en las primeras edades

Miastenia grave y embarazo: presentación de un caso Myasthenia gravis and pregnancy: presentation of a case

La miastenia grave (MG) es una enfermedad autoinmune de la placa motora del músculo estriado, caracterizada por fatiga y debilidad muscular fluctuante. Su prevalencia mundial ha aumentado desde 1950. En Cuba ha sido reportada una tasa de prevalencia e incidencia de 29,2 y 4,5, respectivamente. Su evolución durante el embarazo es totalmente impredecible. Del 10 al 20 % de los recién nacidos de madres miasténicas pueden padecerla. Se reportó el caso de una embarazada de 32 años de edad asistida en el Hospital Ginecobstétrico Docente Julio R. Alfonso Medina, de Matanzas, en 2010, a la cual se le diagnosticó en el primer trimestre de gestación miastenia grave estadio IIb; iniciándose tratamiento con prednisona y piridostigmina. No hubo morbilidad perinatal, ni complicaciones maternas al recibir atención por un equipo multidisciplinario.The myasthenia gravis is an autoimmune disease of the striated muscle motor plate, characterized by tiredness and weakness of the fluctuant muscle. Its prevalence around the world has increased since 1950. The prevalence and incidence rates reported in Cuba are 29,2 and 4,5 respectively. Its evolution during pregnancy is totally unpredictable. From 10 to 20 % of the newborns from myastenic mothers may suffer it. We reported the case of a pregnant woman aged 32 years old, assisted at the Teaching Gynecoobstetric Hospital Julio R. Alfonso Medina of Matanzas, in 2010. She was diagnosed in the first gestational trimester with myasthenia gravis stage IIb, beginning the treatment with prednisone and pyridostigmine. There was not perinatal morbidity or maternal complications when receiving care from a multidisciplinary team

A distancia

Compendio de artículos que tratan de acercar a la comunidad universitaria algunos de los aspectos básicos para conocer la problemática del medio ambiente desde la perspectiva económica. La sensibilidad medioambiental y la actuación de los ciudadanos, de las empresas y del sector público; las políticas económicas ambientales -en su triple perspectiva: nacional, comunitaria e internacional- y la teoría de juegos, como modelo explicativo de la estrategia de los agentes de mercado, constituyen los temas analizados.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]